miércoles, 15 de abril de 2020

TAREAS DE LENGUA 15/04

Comprensión oral: 
Entra en Classroom para escuchar el audio y contesta las preguntas en el formulario que se acompaña. No olvides poner tu nombre en ese formulario y enviarlo al final.
Ortografía:
Responde a las preguntas que se han hecho en classroom. 
Copia el cuadro amarillo de la página 132 y realiza las actividades 2 (pág 132); 3, 4 y 5 (pág 133)



martes, 14 de abril de 2020

TAREA LENGUA 14-04

Buenos días a tod@s:
La tarea de Lengua para hoy es la siguiente:
Lectura de los textos de la página 124 y 125. Copiar el vocabulario en la libreta en su apartado correspondiente.
Contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4 de la página 125.
Realiza las actividades 6, 7, 8, 9 y 10 de la página 126 sobre la lectura.
Todas las actividades se realizan en la libreta. Posteriormente se hace foto y se envían como archivos adjuntos a esta tarea por Classroom (trabajo de clase).
Corrección en Meet a las 11:15

Un saludo. 

viernes, 3 de abril de 2020

FELIZ SEMANA SANTA

Buenas a tod@s:

Se ha cumplido una semana más, y van tres, de nuestro confinamiento. Ha sido una semana dura, con mucho trabajo y ,por fin, ha llegado un bien merecido descanso. Quiero deciros, de corazón, que estoy muy contento con vuestra respuesta, no solo como alumnos, sino y, sobre todo, como grandes chicas y chicos que sois.
Como sabéis, soy cofrade y, muy a mi pesar, voy a pasar unos días extraños en los que echaré en falta cosas muy importantes para mí. Más allá de estar triste, creo que tenemos que esforzarnos por reflexionar y encontrar un momento para los que nos rodean: para escucharles, para mostrarles nuestro cariño y comprensión, para ayudarles...
En esta situación hay personas que están pasando por dificultades importantes. Hemos de pensar en ellas y ser solidario en la medida de nuestras posibilidades. A veces solo basta con mostrar nuestro apoyo y reconocimiento, aunque sea en la distancia y a través de los gestos (aplausos de las 20:00). Tenemos que intentar que, de todo esto, salga un mundo mejor porque es vuestro futuro, es vuestro mundo. Y a veces esos cambios empiezan por uno mismo: ser mejor como persona, como estudiante, como profesional, pondrá mi granito de arena para que todo sea mejor.
Confío mucho en vosotros y me lo vais a  demostrar en el corto periodo que nos queda juntos: dos meses. En ese tiempo ayudaremos a seguir construyendo, cada día, una clase más solidaria, más comprensiva y respetuosa, donde no dejemos que nadie se quede fuera ni atrás. Una clase donde nos esforcemos por generar felicidad, motivación y ganas de autosuperarse a nuestro alrededor. Una clase que sea sólida y que esté unida por mucho tiempo.
Que disfrutéis y seáis felices.

Un abrazo a tod@s.

miércoles, 1 de abril de 2020

TAREA DE LENGUA 2 DE ABRIL

Pincha en los siguientes enlaces y completa los textos. Debes hacerlo en word o a mano pero la extensión no puede exceder de una carilla.
Al acabar envíalo por classroom.
https://www.dropbox.com/s/jg58i9jn5lvph57/COMPLETA%20RELATOS%201.docx?dl=0
https://www.dropbox.com/s/cqhvu627k8mb34r/RELATO%20INCOMPLETO%202.docx?dl=0
Un saludo.

LECTURA COMPRENSIVA

Pincha en el enlace para descargar la lectura y las preguntas sobre las misma.
https://www.dropbox.com/s/ixdw2m78fhjwu61/ficha%208%20lect%20comprensiva.pdf?dl=0
Hay que entregarlas vía classroom.
Cuando entráis en trabajo de clase también tenéis un segundo cuestionario (formulario de google) sobre la misma lectura. También se contesta y se envía imagen con el resultado.

martes, 31 de marzo de 2020

TAREAS DE LENGUA 1 DE ABRIL

En nuestra libreta vamos a realizar las tareas 3, 4, 6, 7 y 8 de la página 120 del libro de texto.
Al acabar realizamos una foto y la enviamos como archivo adjunto. NO LA COLGUÉIS EN EL MURO. Se entrega en tarea de clase. Se adjunta el archivo con la foto y se envía para que lo pueda revisar y devolver. A las 11:30 se corrigen las tareas vía Meet.

lunes, 30 de marzo de 2020

TAREA LENGUA 31 DE MARZO

Buenas a tod@s:
Los recursos literarios son esas herramientas del lenguaje que usamos para embellecer el texto y provocar diferentes emociones en el lector. Pincha en el enlace para entender los recursos literarios que vamos a ver hoy: la metáfora y la comparación.
https://www.youtube.com/watch?v=TWEo0I4aGiQ

Pon la fecha y el siguiente título:
Literatura
Recursos literarios: la comparación y la metáfora. 
Escribe una definición de recurso literario.
Escribe una definición de comparación y otra de metáfora.
Realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 118 del libro. En el 2 no señales las metonimias.
Escribe una redondilla con una metáfora (consulta lo que es en la presentación sobre la poesía) y otra con una comparación.

Gramática
Completa el mapa conceptual de la página 119 del libro.
Todas las tareas excepto las redondillas se hacen en la libreta.

#yomequedoencasaperocurrounmonton 


domingo, 29 de marzo de 2020

TAREAS DE LENGUA PARA EL 30 DE MARZO

Buenas a tod@s:
Para la clase de hoy vamos a trabajar algunos signos ortográficos. Para obtener más información escucha el audio pinchando en el enlace:
https://www.dropbox.com/s/z18fvsqnji8qyr1/SIGNOS%20ORTOGR%C3%81FICOS.m4a?dl=0
Tras escucharlo, abre la libreta, pon la fecha y copia el cuadro amarillo de la página 116 de tu libro de texto y realiza, a continuación, los ejercicios 2, 3 y 4 de dicha pág. 116. Ten en cuenta que en el ejerc. 4 hay que escribir 4 intervenciones de cada personaje.
Tras esos ejercicios copia los recuadros amarillos de la pág. 117 y haz los ejercicios 1 y 2 de dicha pág. 117.
Cuando acabes, pincha en el siguiente enlace para completar la siguiente ficha de verbos, la cual, enviaremos vía classroom al acabar.
https://www.dropbox.com/s/0gjbivwseqs3zy0/FICHA%20VERBOS%20III.docx?dl=0




viernes, 27 de marzo de 2020

BALANCE DE LA SEGUNDA SEMANA DE CUARENTENA.

Buenas a tod@s:
Si la primera semana estaba contento, a pesar de ser una situación completamente anormal, tras esta segunda semana, con más perspectiva, no decae en absoluto el orgullo que siento como profesor al ver el esfuerzo que estáis haciendo por sacar lo mejor de vosotros mismos cuando más falta hace.
A veces, los mayores como yo caemos en la desesperanza fácilmente. Ese es uno de nuestro peores errores.
Después de veros trabajar y animaros mutuamente, el futuro pinta con colores más vivos que nunca. Os doy la enhorabuena a todos por, no solo hacer normal lo anormal sino, incluso, por hacerlo con una sonrisa, un gesto, un detalle que genera una cadena de "buen rollo" que contagia más que cualquier virus de este mundo (incluso de cualquier otro mundo, 😂).
No olvidéis que, además de demostrar lo responsables que sois con las tareas del cole, es una oportunidad única para demostrar lo responsables que sois para con las cosas de familia. Antes que estudiantes, sois hijos, hermanos, nietos...Aprovechad estos momentos con los vuestros. Son únicos.
#yomequedoencasaperosigocreciendo
ÁNIMO

KAHOOT DE REGLAS DE BALONCESTO

Buenas tardes:
En uno minutos estará disponible un kahoot sobre reglas de baloncesto. Podéis acceder pinchando directamente en el link que hay en classroom entrando en nuestra clase. Entráis en trabajo de clase y luego en educación física donde aparecerá dicho link para unirte al juego. Recuerda poner como nombre de usuario tu nombre y la letra del primer apellido.
Si te da problemas pincha en https://kahoot.it/ y pon el siguiente código 0139535 para unirte al juego.
Un saludo

ACTIVIDAD LENGUA 27 MARZO: LECTURA COMPRENSIVA: EL ELEFANTE AFRICANO

La lectura y el cuestionario están disponibles en classroom. Si no puedes acceder a dicha plataforma, descarga la lectura y las preguntas sobre la misma pinchando en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/jg5l8o4sbh9coqv/lectura%20comprensiva%20t%207%20lengua.pdf?dl=0

jueves, 26 de marzo de 2020

TAREA LENGUA 26 MARZO

Buenos días:
Para hoy tenemos que entrar en Classroom a las 9. Las tareas de hoy durante el horario de clase son:
Ejercicios 1 y 2 (pág 114) 3 (análisis que hacemos normalmente, pág. 115).
Copiar el cuadro amarillo de la pág. 115 y haz los ejercs.4 y 5.
TODO EN LA LIBRETA.  
A las 11:10 corregimos por meet. El que no pueda conectare tiene que enviarme la tarea por classroom o por e-mail.
#yomequedoencasaperocurrounmonton
ÁNIMO.
Un saludo

miércoles, 25 de marzo de 2020

TAREAS DE LENGUA MIÉRCOLES 25

Para hoy, seguiremos con la entrevista: es hora de ir realizando dicha entrevista una vez seleccionadas las preguntas y la presentación del personaje. Una vez, el personaje haya contestado a nuestra entrevista debemos ir pasando el contenido de la misma (las preguntas y las respuestas). Ánimo
Para la segunda media hora de clase trabajaremos la siguiente ficha de trabajo:
Pincha en el enlace siguiente para descargarla
https://www.dropbox.com/s/clxyvdt6qdb2j38/FICHA%20VERBOS%20II.docx?dl=0

Una vez realizada, deberéis colgarla en classroom o enviármela por e-mail.
Un saludo.
#yomequedoencasaperocurrounmonton

lunes, 23 de marzo de 2020

TAREA DE LENGUA 24 MARZO

    Mañana vamos a comenzar con el diseño de una entrevista. En esta tarea vamos a realizar una entrevista a uno de vuestros padres. El tema sobre el que trate dicha entrevista será libre. Tendrá que ser una entrevista escrita y no podrá exceder de dos carillas. Deberá contener, al menos, 10 preguntas. El trabajo se entregará en un procesador de textos (word, pages o similar) y tendrá que respetar la estructura de la entrevista que tenéis en la presentación que se ha enviado vía blog y que también tenéis en archivos adjuntos en Classroom. La letra del cuerpo de la entrevista deberá ser tamaño 12. El título no excederá de tamaño 18. El espacio entre líneas a 1,5 (interlineado). Es recomendable usar alguna imagen con su pie de texto que acompañe a la entrevista.
La fecha límite para ser enviada vía e-mail o Classroom hasta el jueves 26 a las 14 h.
      Un saludo a todos.
#yomequedoencasaperocurrounmonton

domingo, 22 de marzo de 2020

HORARIO ACTIVIDADES LUNES 23 DE MARZO

Pincha en el enlace para descargar el horario para mañana 23 de marzo.
Fuerza y ánimo.

ACTIVIDADES DE SOCIALES

Buenas a tod@s:
Para ver las tareas de Sociales debes darte de alta en Classroom usando una cuenta de correo gmail (la misma que usas para hangout meet, por ejemplo). El código de acceso para esta asignatura lo puedes ver en el nuevo horario semanal en la casilla de sociales.



ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 23-27 MARZO

Ya puedes descargar las actividades de matemáticas para esta semana pinchando en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/f99fnpqa7um1rnu/MATEM%C3%81TICAS%2023%20al%2027%20marzo%206%C2%BAA.pdf.pdf?dl=0

PRESENTACIÓN SOBRE LA ENTREVISTA

Comenzamos una nueva unidad didáctica en Lengua Castellana. Uno de los contenidos que vamos a trabajar en ella es la entrevista. Podéis descargar una presentación sobre la misma pinchando en el enlace siguiente:

https://www.dropbox.com/s/a6oly6b7iy1pbxq/LA%20ENTREVISTA%206%C2%BA.pptx?dl=0


#yomequedoencasaperocurrounmonton