TAREAS DE LENGUA 15/04

Comprensión oral: 

Entra en Classroom para escuchar el audio y contesta las preguntas en el formulario que se acompaña. No olvides poner tu nombre en ese formulario y enviarlo al final.

Ortografía:

Responde a las preguntas que se han hecho en classroom. 

Copia el cuadro amarillo de la página 132 y realiza las actividades 2 (pág 132); 3, 4 y 5 (pág 133)

TAREA LENGUA 14-04

Buenos días a tod@s:
La tarea de Lengua para hoy es la siguiente:
Lectura de los textos de la página 124 y 125. Copiar el vocabulario en la libreta en su apartado correspondiente.
Contestar a las preguntas 1, 2, 3 y 4 de la página 125.
Realiza las actividades 6, 7, 8, 9 y 10 de la página 126 sobre la lectura.
Todas las actividades se realizan en la libreta. Posteriormente se hace foto y se envían como archivos adjuntos a esta tarea por Classroom (trabajo de clase).
Corrección en Meet a las 11:15
Un saludo. 

TAREA DE LENGUA 2 DE ABRIL

Pincha en los siguientes enlaces y completa los textos. Debes hacerlo en word o a mano pero la extensión no puede exceder de una carilla.
Al acabar envíalo por classroom.
https://www.dropbox.com/s/jg58i9jn5lvph57/COMPLETA%20RELATOS%201.docx?dl=0
https://www.dropbox.com/s/cqhvu627k8mb34r/RELATO%20INCOMPLETO%202.docx?dl=0
Un saludo.

LECTURA COMPRENSIVA

Pincha en el enlace para descargar la lectura y las preguntas sobre las misma.
https://www.dropbox.com/s/ixdw2m78fhjwu61/ficha%208%20lect%20comprensiva.pdf?dl=0
Hay que entregarlas vía classroom.
Cuando entráis en trabajo de clase también tenéis un segundo cuestionario (formulario de google) sobre la misma lectura. También se contesta y se envía imagen con el resultado.

TAREA LENGUA 31 DE MARZO

Buenas a tod@s:
Los recursos literarios son esas herramientas del lenguaje que usamos para embellecer el texto y provocar diferentes emociones en el lector. Pincha en el enlace para entender los recursos literarios que vamos a ver hoy: la metáfora y la comparación.
https://www.youtube.com/watch?v=TWEo0I4aGiQ

Pon la fecha y el siguiente título:
Literatura
Recursos literarios: la comparación y la metáfora. 
Escribe una definición de recurso literario.
Escribe una definición de comparación y otra de metáfora.
Realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 118 del libro. En el 2 no señales las metonimias.
Escribe una redondilla con una metáfora (consulta lo que es en la presentación sobre la poesía) y otra con una comparación.

Gramática
Completa el mapa conceptual de la página 119 del libro.
Todas las tareas excepto las redondillas se hacen en la libreta.

#yomequedoencasaperocurrounmonton 

ACTIVIDAD LENGUA 27 MARZO: LECTURA COMPRENSIVA: EL ELEFANTE AFRICANO

La lectura y el cuestionario están disponibles en classroom. Si no puedes acceder a dicha plataforma, descarga la lectura y las preguntas sobre la misma pinchando en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/jg5l8o4sbh9coqv/lectura%20comprensiva%20t%207%20lengua.pdf?dl=0

TAREAS DE LENGUA MIÉRCOLES 25

Para hoy, seguiremos con la entrevista: es hora de ir realizando dicha entrevista una vez seleccionadas las preguntas y la presentación del personaje. Una vez, el personaje haya contestado a nuestra entrevista debemos ir pasando el contenido de la misma (las preguntas y las respuestas). Ánimo
Para la segunda media hora de clase trabajaremos la siguiente ficha de trabajo:
Pincha en el enlace siguiente para descargarla
https://www.dropbox.com/s/clxyvdt6qdb2j38/FICHA%20VERBOS%20II.docx?dl=0

Una vez realizada, deberéis colgarla en classroom o enviármela por e-mail.
Un saludo.

#yomequedoencasaperocurrounmonton

TAREA DE LENGUA 24 MARZO

    Mañana vamos a comenzar con el diseño de una entrevista. En esta tarea vamos a realizar una entrevista a uno de vuestros padres. El tema sobre el que trate dicha entrevista será libre. Tendrá que ser una entrevista escrita y no podrá exceder de dos carillas. Deberá contener, al menos, 10 preguntas. El trabajo se entregará en un procesador de textos (word, pages o similar) y tendrá que respetar la estructura de la entrevista que tenéis en la presentación que se ha enviado vía blog y que también tenéis en archivos adjuntos en Classroom. La letra del cuerpo de la entrevista deberá ser tamaño 12. El título no excederá de tamaño 18. El espacio entre líneas a 1,5 (interlineado). Es recomendable usar alguna imagen con su pie de texto que acompañe a la entrevista.

La fecha límite para ser enviada vía e-mail o Classroom hasta el jueves 26 a las 14 h.

      Un saludo a todos.

#yomequedoencasaperocurrounmonton

PRESENTACIÓN SOBRE LA ENTREVISTA

Comenzamos una nueva unidad didáctica en Lengua Castellana. Uno de los contenidos que vamos a trabajar en ella es la entrevista. Podéis descargar una presentación sobre la misma pinchando en el enlace siguiente:

https://www.dropbox.com/s/a6oly6b7iy1pbxq/LA%20ENTREVISTA%206%C2%BA.pptx?dl=0

#yomequedoencasaperocurrounmonton

ACTIVIDADES DE LENGUA 19 MARZO.

Para descargar la ficha de comprensión lectora a realizar en la primera media hora de clase pincha en el enlace siguiente:
https://www.dropbox.com/s/f4m8vjkdcm8l77g/comprensi%C3%B3n%20lectora%20ficha1%20copia.pdf?dl=0
Para la segunda media hora completa la ficha sobre verbos pinchando el enlace siguiente:
https://www.dropbox.com/s/5pdptz5voq59ff7/FICHA%20DE%20GRAM%C3%81TICA%20verbos%201.docx?dl=0

LENGUA CASTELLANA, LUNES 16

Para el lunes 16 hay que leer la presentación sobre la poesía que colgamos para el tema anterior. Hay que repasar su contenido y hacer las tareas de las diapositivas 15, 16 y 18. Estas tareas se harán en folio aparte y se añadirán al portfolio.
Además, hay que hacer el ejercicio 1 de la página 102, el cual hay que hacer por completo en la libreta.

DESCRIPCIÓN DE OBJETOS

Ya puedes descargar los apuntes sobre la descripción de objetos.
Para ello pincha en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/42z2trg4lpvaf2q/descripci%C3%B3n%20de%20objetos.ppt?dl=0

LECTURAS RECOMENDADAS PARA VERANO

Buenos días a todos, familia:

Os dejo una serie de sugerencias de lectura para el próximo verano. No son más que eso, sugerencias. Lo importante de una lectura es que sea adecuada a la edad y que despierte el interés del chico o chica. A partir de ahí os invito a compartir una excursión por las librerías en busca de algo que les motive a leer.

Para descargar las sugerencias pincha en el enlace:
https://www.dropbox.com/s/h3yat0sth3s48bz/LECTURAS%20RECOMENDADAS%20VERANO%202019.docx?dl=0

ACTIVIDADES DE REPASO: LENGUA

Para descargar el archivo con las actividades de repaso para el verano pincha en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/0gsdp7eczhzcj0y/repaso%205%C2%BA%20lengua%202019.pptx?dl=0

¡FELIZ VERANO A TODOS!

LA FÁBULA

Ya puedes descargar la breve presentación con la características de la fábula.
Para ello pincha en el enlace siguiente:
https://www.dropbox.com/s/59qqghxwhtrtuny/LA%20F%C3%81BULA.ppt?dl=0

FICHA RESEÑA LITERARIA

Rellena la siguiente ficha para cada una de las lecturas de las que hagamos el presente curso:

LECTURA OBLIGATORIA

Ya puedes descargar las actividades de la primera lectura del curso. Para ello pincha en el siguiente enlace:
https://www.edelvives.com/urlmanager/catalogo/246/36/73364C_PlumadeCuervoBlanco_BAJA.pdf?tab=8&contType=3

CONCURSO DE REDACCIÓN Y FOTOGRAFÍA

Ya puedes consultar las bases para el concurso de redacción y fotografía. La fecha de entrega es el próximo viernes 23 de febrero.
Pincha el enlace para poder descargar desde el wiki.
https://limonar.wikispaces.com/6PRIMARIA

Ficha reseña literaria

Buenas tardes a todos:
He vuelto a activar el enlace para descargar la ficha de la reseña literaria.
Pincha aquí para poder descargar el archivo desde el wiki.
https://limonar.wikispaces.com/6PRIMARIA

CUADERNO ACTIVIDADES LECTURA 1

Buenas tardes, chicos:

Ya podéis descargar el cuadernillo de actividades de la primera lectura. Pinchad en el enlace y podréis encontrar el pdf en el apartado de lengua.
https://limonar.wikispaces.com/6%C2%BA+PRIMARIA+MATERIAL
Imprimidlo para ir trabajándolo en clase a partir de la próxima semana.
Un saludo a todos.